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2018-09-14

但全球化之于多样性,并非只有压制和同化。应当把全球化与本土化理解为同一进程的两个方面,本土化当然是多样性的一种表现形式,但全球化也给一个文化共同体带来了新的不同成分,也是多样性展开的一种形式。这里至少有两个议题。其一,全球化激活了本土化,既使不同文化之间拥有更多体认、交流、沟通的机会,凸显了各文化的历史传统和特殊价值,又激活了对维护世界文化多样性的关注,由此出现本土化、区域化与全球化、产业化齐头并进的势头。其二,全球化增加了文化内部的多样性。

  三说学区房:学区热终于一天得降温!!!

  一般情况下,肝火旺的人常常会出现舌质红的情况,同时伴有面红耳赤、头痛、头晕、急躁易怒、睡眠欠佳、心烦意乱等症状。日常生活中,爱吃辛辣、精神压力大、爱发脾气、肝肾阴虚的人,肝火更容易旺起来。

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  文艺复兴使意大利的佛罗伦萨成为文化艺术中心。蒸汽机、纺织机械等发明引发第一次工业革命,使英国的伦敦、爱丁堡、曼彻斯特等发展成为当时经济、纺织、造船的中心。以电气化、自动化为标志的第二次工业革命,造就了德国鲁尔工业城市群、美国底特律汽车城、休斯顿航空信息城。上世纪六十年代,人们认识到工业化、城市化对环境的影响,追求人与自然协调、实现可持续发展、建设生态宜居城市渐成共识。

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  为此,不论是学生自身,还是家长、学校、社会都应该共同发力,为建设社会主义法治国家而努力。(责编:高倩倩(实习生)、黄策舆)近日,海淀五塔寺社区和街道在听取民意的基础上,将一处占地面积达600平方米的蔬菜大棚改造成集图书馆、舞蹈室为一体的文娱场所。目前,图书馆已引入两万册书,为居民办理了近5000张借阅卡,得到了居民们的广泛赞誉。将闲置菜棚变身为图书馆,一来盘活了社区闲置的公共资源,二来让居民有了休闲、学习与充实自己的好去处。

  三说学区房:学区热终于一天得降温!!!人气:回复:  万万没想到,前几天写的两篇学区房帖文,能得到那么多网友的关注和点评,感谢之余,谈谈我最终的想法。   首先我想说的是,我放弃购置学区房大致有两点考虑。

  首先,经济考虑。 这是最现实也是最基础的决定性因素。

  个人认为,如果老一辈没在老西部有套房,又或者自己没有年薪过百万,一般都不会在考虑西部老城的学区房了。 绝大多数的新晋爸妈和我情况大致相同:普通工薪阶层,除了工资之外,没有额外的高收入,名下只有一套自住房(我无贷款,有房贷压力更大),根本没有大几百万的余钱去全款购置学区房。   总而言之,贫穷限制了我们的想象……借用朋友的一句话:西部学区房,是有钱人才会玩的“接力棒”游戏。

  第二,学区热其实有悖政策主论调  在没当妈之前,我其实已经开始关注学区房了,只不过对学区房并没有太多实质性的概念,“小脏破”是我对学区最简单粗暴的评价,之后对学区房的深度关注,是当妈之后。

  我曾经看到过楼市大咖对学区热的评论性文章——《决定中国房价的,不是国土部和住建部,而是教育部和卫生部》,随后,又发表了《为什么学区房成为了最危险的资产》。

这两则文章,主旨观点很明确:学区房的房价将持续降温。

  感兴趣的,链接如下,拿去,不谢!    当然,这也是基于北京学区房而言的,很凑巧的是,那天中午去海大旁的华春餐馆吃饭的时候,碰上了来青旅游的北京游客,这位妈妈是北京一所小学的老师,独自带着孩子来青岛玩。

  可能都是做妈妈的,共同话题也挺多的。

我说我刚看完周边的学区房,有点心灰意冷,房价高的过分,青岛都这样北京更是如此。

  可她的回答却出乎我的意料之外,她说北京早就针对教育资源分配不公进行整改,优质师资会平均分配给各个学校,逐步达到教育资源的相对均衡,这样一来,原先一些不怎么样的学校经过三四年的时间,升学率等各方面得到明显提高(她说了一个学校的名字,但是我没记住,总之就是好老师过去了,学校三四年的时间就很牛X了),这两年,北京的学区房没有像从前那么疯狂了。 当然,除了教育资源分配促使学区房降温,家长们对教育观念的改变也是重要的原因之一。

  教育资源的平均分配,带来的最直接的影响就是“学区热”正在逐步退烧。

  北京毕竟是北京,青岛各方面都无法企及,在教育问题上更是如此。

但近几年,在青岛教育资源分配不公的问题也被引起重视,要知道,偌大的青岛,好学校就那么几所,这完全无法满足青岛未来发展,子女上学问题都难以保证,又怎么吸引人才进青,又谈何大青岛发展?  这其实就是一条因果链,而教育是这条链锁里最基础的。

假使若干年后,教育资源基本实现公平,青岛的学区房的热度还会继续保持吗??。